重音造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、口语著重发音技巧的练习，包括音调、重音、节奏、语调及正确的发音方法。

2、匈牙利、日本和荷兰，这三个世界上学术氛围良好的国家，同样非常注重音乐教育并参与其中。

3、拉丝质感的铝质重音，这是微妙的细节外门上的重复处理。

4、我的歌迷很成熟，他们知道如何尊重歌手，尊重音乐，尊重需要帮助的人。

5、其它音节就少一些重音，或称弱读音节，念的时候时间短一点，但辅音发音一定要清晰。

6、乐队混合采用弦乐、风琴、低音提琴以及重音吉他等乐器，以独一无二的强有力的方式阐释他们的故事。

7、在超音段音位方面，声调、长短音对粤语语义表达有影响，重音则对西班牙语语义表达有影响。

8、多音节词，重音一般放在从尾数上第三个音节上。如。

9、注意第二乐句中的切分音，重音在第一拍之后出现。

10、在各国语言当中以法文与义大利文为例，每个音节似乎都粉重要而必须！既使有重音也只是点缀性质。

11、有些单音节前缀通常用次重音念。

12、常见的超音段特征如语调、重音、停连等，与句法、句义关系密切。

13、判定的依据主要包括声调、轻重音格式、节奏、句调、语流音变等方面，而对语调的影响突出表现在音高和音长上。

14、由于不区分大小写或重音符号，会增加匹配的字符串，但是增加的开销非常低。

15、起起落落，重音轻音，时快时慢。

16、五绝的四种格式的平仄具有二字音步、平仄交错、粘对联系、出仄对平和音步重音等五条规律可寻，并可以根据这五条规律推导出格律诗的十六种格式。

17、至于在焦点字和焦点字中的重音音节的音长分析中，美国人在肯定句和疑问句及任何位置中都会拉长焦点字的音长。

18、就连未婚妻这种奇妙的东西都能被我找到，我还不信区区一个赤眼之石能够难得住我九重音!

19、对于英语等“重音节拍语言”，重音是一个非常重要的韵律学特征。

20、而次重音的标注完全通过机器学习算法来进行。

21、一般三个音节的单词有次重音吗？

22、当双手反向移动，在小调弹奏出超强音时，交响乐团以全带重音的音符宣布它的归来，弦乐四重奏和定音鼓由弱音到最强音逐渐增强。

23、我国很多学生在朗读英语句子和短文时，经常会因一些超音段音位的因素而影响其朗读的流利度，如连读，句重音和节奏等。

24、组合上部组成的小山羊皮皮革与漆皮重音符号或软小牛皮漆皮口音。

25、在语音上，复合词的重音总是在第一个构成成分上，而次重音在第二个构成成分上。

26、后缀在发音时，清楚和适度的重音是很重要的。

27、从书写形式上看，越南语使用罗马字母和重音符号来标识音调。

28、结果显示，英汉语节奏特征的相似性使节奏在两种语言中同时对音长和语速产生影响，英语节奏的特征对句重音的分配和词重音产生调整。

29、为了简单起见，不考虑定影明星或电影名称的重音字符或其他不规则体。

30、其中的主题有概论，母音，子音，音节重音，节奏，语调，补充单元。

31、在英文系统中，未登录词的重音标注是除字音转换外另一个十分重要的环节。

32、教学内容本书介绍完整美式英语的语音系统，内容包含发音练习、辨音活动、对话练习、韵文、语调、重音等主题。

33、重音不可按规则预测，必须逐词学习。

34、测验内容不包括标点，标以重音符号的字母或其他符号。

35、出现在弱拍上的重音使人想起了舞蹈者的踏脚声。

36、在每一课文的入口，都排列着一队音节分开的生字的哨兵，禁止通行的重音符号就像一把把瞄准的刺刀，阻挡了小孩的心的进入通道。

37、强度属性决定在对文本字符串进行排序或比较时，是否考虑重音或大小写。

38、这可能避免打破玻璃产品由于热量重音。

39、本文旨在考察南京话形容词重叠的声调与重音，并在比较非重叠式两字组变调的基础上分析重叠式声调与重音的关系。

40、每一课分为三大部分母音，重音和口语阅读。

41、这通常发生在变音符号和重音符号，因为这些字符是此前使用的代码页特有的。

42、要发展玉溪的音乐教育，就要注重音乐教育的大众性、地方性，要与音乐的鉴赏教育溶为一体。

43、现在，尝试连接到一个客户端，浏览包含重音符号或其他非英语字符的目录。

44、从语音的角度来看，一个复合词的重音经常是落在第一个复合成分上，而第二个成分只有次重音。

45、本文从语音、语法和语义三个层面，比较分析英语重音和汉语轻声在音变和构词造句方面的异同点。

46、如果双音节的前缀成为一个有四个或更多音节的单词的一部分，次重音通常放在第一个音节，而不是在第二个音节，强重音则是在第三个音节。

47、这些歌曲常常在不同的调子，不同的节拍间来回转换，频繁地在弱拍上使用重音，充满难懂的音程和刺耳的和弦。

48、尊重音乐人的泣血创作，保障一个优秀文化人的创作力与生命力，是非常值得我们关心的问题，因为，李泰祥老师的今天，也许就是我们的明天。

49、全书分为主题，将语言的元素逐一分解，并针对所有发音的细节作详细介绍，包括：母音、子音、子音群、重音与节奏、连音、语调等。

50、周复凌一笑，他觉得更凉了，总觉得话里有话，上一行引号里的话重音绝对在“建立关系”。

51、而且，同一个字内常见一重一轻的音节互换，少有二个非重音节互换。

52、无论重复说多少遍，重音位置如何变化，他们都无法从字里行间挖出任何含义。

53、英语的重音可分为三个级别主重音、次重音与零重音。

54、清吧、运动吧、车吧、重音乐吧、主题吧，甚至还有同性恋吧，装修风格和情调也是五花八门。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。